Introducción
La Terapia de Lenguaje, es una disciplina científica del área de la salud que se encarga de estudiar la comunicaron humana, que son procesos asociados a la comprensión y producción del lenguaje del cualquier tipo (oral, escrito, gestual, etc.), y sus desórdenes a nivel del lenguaje, habla-voz y audición, realizando actividades de promoción, prevención, evaluación, diagnostico e intervención del proceso comunicativo tanto en niños, adultos y ancianos; así mismo, su ámbito de actuación y área de conocimiento es tanto el educativo como el clínico.
A partir de dicha definición y en consecuencia, el terapeuta de lenguaje es un profesional con conocimientos que lo rehabilitan para desempeñarse en el diagnostico y la prevención de las deficiencias de la comunicación en las áreas de la voz y el lenguaje.
Contenido
Frente a la multipluralidad de origen que poseemos, todos los que hoy nos hacemos presente nos da la particularidad, que es la de venir de diferentes orígenes , ya sea de índole educativa o sanitaria tales como el de los maestros especializados en la diplomatura de terapia de lenguaje o aquellos especuializados en audición y lenguaje y demás.
Es debido a esto y por esto que debemos circunscribir nuestro perfil e idearlo lo mejor posible, como bien se dice “por que la opinión de un terapeuta de lenguaje no posee la validez de otro profesional tal como un medico o sin llegar tan lejos a nuestro compañero de tantas ínter consultas el señor odontólogo”
Consideramos y afirmamos que esto no se debe a una falta de conocimientos o a una carencia de compromiso frente a la gran tarea que asumimos, sino creo yo que es exclusivamente a la labor de todos en la que podemos y debemos juntar nuestras fuerzas en función a forjar y establecer nuestro lugar en lo que se refiere a nuestra inserción en todos nuestros ámbitos de actuación profesional con su correspondiente campo de acción. A los que haremos una breve referencia:
En síntesis, podríamos resumirlas en las siguientes competencias:
Es por eso que debemos hacer confluir todos nuestros conocimientos adquiridos, habilidades y destrezas circunscribiendo todo nuestro actuar, no solamente contemplando nuestra actividad considerándose dentro del ejercicio profesional de la terapia de lenguaje en cuanto a la detección y diagnostico, la prevención, la recuperación y rehabilitación de los trastornos de la comunicación humana en relación con las áreas de voz, habla ,lenguaje y aprendizaje pedagógico relacionado con las alteraciones del lenguaje y la audición. Sino también, poder elaborar y saber a conciencia en que ámbitos podemos incluirnos y conocer así de esta manera nuestros derechos y deberes como profesionales.
